Hanya Satu SD Negeri Penuhi Kuota SPMB, Sebagian Besar Sekolah Masih Kekurangan Siswa

selisik
2 Min Read

Selisik.id – Dari puluhan sekolah dasar negeri yang mengikuti Sistem Penerimaan Murid Baru (SPMB) secara daring tahun ini, hanya satu sekolah yang berhasil memenuhi seluruh kuota penerimaan siswa baru. Sementara sekolah lainnya masih menyisakan kursi kosong hingga penutupan pendaftaran.

Berdasarkan data yang dihimpun Disdikbud Bontang, dari 23 sekolah yang mengikuti proses pendaftaran secara daring, hanya SDN 009 Bontang Utara yang berhasil memenuhi seluruh kuota penerimaan siswa baru yang telah ditetapkan.

BACA JUGA:  Disdikbud Bontang Tutup Tahapan SPMB SD, Tak Ada Lagi Perpanjangan Pendaftaran

Sementara itu, sebagian besar sekolah lainnya masih menyisakan kursi kosong meskipun pemerintah telah memberikan masa perpanjangan pendaftaran hingga awal Juni.

Menanggapi hal itu, Sekretaris Disdikbud Bontang, Saparuddin, mengatakan kebijakan perpanjangan waktu sebelumnya bertujuan memberikan kesempatan tambahan bagi sekolah yang belum memenuhi kuota penerimaan.

Namun, selama masa perpanjangan tersebut pemerintah tidak menambah jumlah rombongan belajar maupun kapasitas penerimaan yang telah ditentukan sejak awal.

BACA JUGA:  Program Perlengkapan Sekolah Gratis di Bontang Kembali Berlanjut

“Seluruh kuota sudah ditetapkan berdasarkan kebutuhan dan kemampuan masing-masing sekolah dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar,” ujarnya.

Saparuddin menegaskan, setelah masa perpanjangan berakhir pada 4 Juni lalu, seluruh proses penerimaan siswa baru resmi ditutup dan tidak ada lagi pembukaan pendaftaran tambahan.

Disdikbud akan melakukan evaluasi terhadap hasil pelaksanaan SPMB tahun ini untuk mengetahui faktor yang memengaruhi rendahnya tingkat keterisian kuota di sejumlah sekolah.

BACA JUGA:  Disdikbud Bontang Larang SD dan SMP Gelar Perpisahan di Luar Daerah

“Hasil evaluasi ini akan menjadi dasar dalam menyusun kebijakan penerimaan peserta didik baru untuk tahun ajaran berikutnya,” tandasnya.

Share This Article